Năm 2025 khép lại với ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh với nhiều dấu mốc quan trọng, không chỉ ở những con số về quy mô, chất lượng, mà còn ở những chuyển động căn bản trong tư duy quản lý, phương thức tổ chức và cách tiếp cận giáo dục. Trong bối cảnh sắp xếp, tinh gọn bộ máy; hợp nhất đơn vị hành chính cấp tỉnh; triển khai thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp và đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện, ngành đã cho thấy bản lĩnh thích ứng, tinh thần đổi mới và khát vọng vươn lên mạnh mẽ.
Một tiết học tại Trường Tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình).
Việc hợp nhất Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên và Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình không chỉ là sự thay đổi về mặt hành chính, mà còn là phép thử lớn đối với năng lực điều hành, sự phối hợp và tinh thần trách nhiệm của toàn ngành. Trong điều kiện quy mô tăng, với hơn 1.200 cơ sở giáo dục, trên 753 nghìn học sinh và hơn 40 nghìn cán bộ quản lý, giáo viên, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chủ động rà soát, kiện toàn tổ chức bộ máy, thống nhất cơ chế quản lý, ban hành kịp thời các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn, bảo đảm hoạt động giáo dục diễn ra thông suốt, ổn định, không bị gián đoạn. Công tác quản trị ngành và quản trị nhà trường tiếp tục được đổi mới theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại, phát huy quyền chủ động, sáng tạo của các cơ sở giáo dục. Từ cấp mầm non đến phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp, các nhà trường từng bước chuyển từ “quản lý hành chính” sang “quản trị chất lượng”, lấy hiệu quả giáo dục và sự phát triển của người học làm trung tâm.
Giờ học của cô và trò Trường Mầm non Nhân Hòa (phường Mỹ Hào).
Năm 2025 ghi dấu ấn rõ nét trong việc triển khai đồng bộ Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở tất cả các khối lớp. Giáo viên ngày càng chủ động đổi mới phương pháp dạy học, linh hoạt tổ chức các hoạt động học tập, tăng cường dạy học gắn với thực tiễn, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Ở bậc mầm non, các cơ sở giáo dục duy trì nền nếp chăm sóc, nuôi dưỡng an toàn, khoa học; chú trọng giáo dục kỹ năng sống, giáo dục cảm xúc - xã hội, tổ chức cho trẻ “học bằng chơi, chơi mà học”.
Ở bậc phổ thông, sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, kiểm tra - đánh giá theo định hướng phát triển năng lực ngày càng đi vào chiều sâu. Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng. Kết quả các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, cấp tỉnh, các cuộc thi khoa học kỹ thuật, khởi nghiệp, sáng tạo... cho thấy sự đồng đều và bền vững giữa các vùng, các cơ sở giáo dục.
Nguồn:baohungyen.vn
Đặc biệt, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 - kỳ thi đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, được tổ chức an toàn, nghiêm túc, với tỉ lệ tốt nghiệp đạt trên 99,6%, tỉnh Hưng Yên xếp thứ 11/34 tỉnh, thành phố có điểm trung bình cao nhất cả nước; số học sinh đạt điểm 10 các môn luôn nằm trong top cao trên cả nước; có 2/9 học sinh của toàn quốc xuất sắc trở thành thủ khoa khối A00 với số điểm tuyệt đối 30/30. Có nhiều học sinh tham dự và đoạt giải cao tại các cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, quốc tế.
Điều này khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông của tỉnh trong giai đoạn chuyển tiếp quan trọng. Cô giáo Bùi Thị Hà, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hưng Yên (phường Phố Hiến) cho biết: Để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, nhà trường chú trọng ngay từ khâu tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu và đam mê khoa học. Đội ngũ giáo viên xây dựng kế hoạch ôn luyện từ sớm, tổ chức tăng cường số buổi học, đồng thời thường xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm từ các trường chuyên hàng đầu cả nước. Học sinh được tạo điều kiện tham gia nhiều kỳ thi giao lưu khu vực, vừa để cọ xát, vừa khẳng định năng lực. Nhà trường có chính sách động viên, khen thưởng kịp thời, tạo động lực cho thầy và trò phấn đấu, qua đó duy trì thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, khu vực và quốc tế.
Giáo viên và học sinh đọc sách tại thư viện điện tử của Trường Tiểu học Duyên Hải (xã Diên Hà).
Nếu như những năm trước, chuyển đổi số được xem là nhiệm vụ hỗ trợ, thì đến năm 2025, chuyển đổi số đã thực sự trở thành trụ cột trong quản lý, dạy học và đánh giá của ngành giáo dục và đào tạo. Đồng chí Đỗ Minh Trí, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Tinh thần “lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường làm nền tảng, công nghệ làm công cụ” được quán triệt và triển khai đồng bộ. Hạ tầng số tiếp tục được đầu tư, hoàn thiện; 100% cơ sở giáo dục kết nối Internet tốc độ cao; hệ thống cơ sở dữ liệu ngành được cập nhật, liên thông với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư. Học bạ số được triển khai chính thức ở bậc tiểu học và mở rộng ở các cấp học khác; thanh toán không dùng tiền mặt trở thành phương thức chủ đạo trong các nhà trường; nhiều mô hình lớp học thông minh, điểm danh thông minh, quản lý nhà trường trên nền tảng số được nhân rộng. Đáng chú ý, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế bài giảng, quản lý lớp học, hỗ trợ học tập bước đầu mang lại hiệu quả tích cực. Các lớp tập huấn, diễn đàn đổi mới sáng tạo với AI đã góp phần nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, mở ra hướng tiếp cận mới cho giáo dục trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
Những kết quả đạt được trong năm 2025 là nền tảng quan trọng, tạo đà để ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh tiếp tục đổi mới, bứt phá, khẳng định vai trò trong chiến lược phát triển bền vững của tỉnh.