Trong thời kỳ đổi mới, nhất là từ sau khi tái lập tỉnh (tháng 01/1997), Đảng bộ tỉnh Hưng Yên đã kịp thời ban hành nhiều văn bản chỉ đạo công tác phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ, đồng thời luôn quan tâm xây dựng môi trường lành mạnh để thanh thiếu nhi rèn luyện và trưởng thành. Tiêu biểu như: Nghị quyết số 03- NQ/TU ngày 26/4/1997 của Tỉnh ủy về phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo và khoa học-công nghệ; Nghị quyết số 15-NQ/TU ngày 15/4/2002 của Tỉnh ủy về phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo; Chương trình hành động số 41 - CTr/TU ngày 17/10/2002 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh thực hiện Kết luận của Hội nghị Trung ương 6 (khóa IX) về giáo dục - đào tạo và khoa học - công nghệ; Nghị quyết số 04 - NQ/TU ngày 25/7/2011 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh về chương trình phát triển giáo dục - đào tạo tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2011 - 2015, một số định hướng đến năm 2020; Chương trình hành động số 30 - CTr/TU ngày 20/3/2014 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết số 29 - NQ/TW về “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Chương trình hành động số 34 - CTr/TU ngày 15/8/2014 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về  “xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”; Kế hoạch số 133 - KH/TU ngày 16/6/2015 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy triển khai thực hiện Chỉ thị số 42 - CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030”...

Đáng chú ý, sau 5 năm triển khai thực hiện  “Chương trình phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn 2006 - 2010, một số định hướng đến năm 2015”, ngày 25/7/2011, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh (khóa XVII) đã ban hành Nghị quyết về “Chương trình phát triển giáo dục- đào tạo giai đoạn 2011-2015, một số định hướng đến năm 2020”. Nghị quyết khẳng định những kết quả đạt được, đồng thời chỉ ra những hạn chế, khuyết điểm trong công tác giáo dục- đào tạo trong nhiệm kỳ 2006 - 2010, trong đó chỉ rõ “Tình trạng học sinh bỏ học, vi phạm đạo đức và bạo lực học đường có xu hướng tăng”. Nghị quyết cũng xác định mục tiêu chung trong giai đoạn 2011 - 2015 là “Phát triển giáo dục - đào tạo theo quy hoạch, đảm bảo cân đối về quy mô, loại hình; không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giữ vững kết quả giáo dục - đào tạo, duy trì Hưng Yên thuộc nhóm các tỉnh dẫn đầu về giáo dục - đào tạo của cả nước”.

Một trong những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu để thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục - đào tạo toàn diện là tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền và trách nhiệm quản lý nhà nước của cơ quan quản lý giáo dục - đào tạo các cấp; chú trọng giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; phát triển đảng viên, củng cố xây dựng tổ chức đảng, đoàn thể vững mạnh, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong các trường học và cơ sở giáo dục và đào tạo; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; coi trọng cả 3 mặt giáo dục, dạy chữ, dạy nghề, dạy làm người; đặc biệt chú ý giáo dục lý tưởng, phẩm chất đạo đức, lối sống, lịch sử truyền thống dân tộc, giáo dục về tình yêu quê hương, đất nước, chế độ xã hội chủ nghĩa. Tại Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVIII, Đảng bộ tỉnh tiếp tục xác định nhiệm vụ của các cấp ủy đảng, chính quyền, đoàn thể và toàn xã hội trong giai đoạn 2016 - 2020 là “thực hiện đồng bộ các giải pháp để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Chuyển mạnh quá trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh, sinh viên, học đi đôi với hành. Chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, kiến thức pháp luật, ý thức công dân; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, vận dụng kiến thức, kỹ năng, năng lực và ý thức tự học của học sinh, sinh viên”1. 

***

Là một lãnh tụ vĩ đại, có tầm nhìn xa trông rộng, hơn ai hết, Chủ tịch Hồ Chí Minh thấu hiểu vai trò vô cùng to lớn của thế hệ trẻ trong sự nghiệp cách mạng, trong công cuộc bảo vệ, xây dựng, kiến thiết nước nhà. Để phát huy vai trò và sức mạnh của tuổi trẻ thì phải tiến hành giáo dục thanh niên một cách toàn diện và chu đáo. Do ý thức một cách sâu sắc về vấn đề này nên trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ dành nhiều tâm sức quan tâm, dìu dắt thế hệ trẻ, mà với tư cách là người đứng đầu Đảng và Nhà nước, Bác luôn chú trọng tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng và Chính phủ đối với công tác chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thế hệ trẻ. Thấm nhuần tư tưởng và những lời dạy bảo ân cần của Bác, suốt 86 năm qua, Đảng ta luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục, bồi dưỡng cho thế hệ trẻ thông qua việc ban hành các chủ trương, đường lối, chính sách. Các chủ trương ấy thể hiện cụ thể trong các văn kiện Đại hội, các nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; thể hiện bằng các thông tư, chỉ thị và cả trong các bài phát biểu, bài nói chuyện của các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước.  Với sự quan tâm, chăm lo của Đảng, Nhà nước, các cấp, các ngành, toàn xã hội, sự nỗ lực của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, công tác giáo dục thế hệ trẻ đã thu được nhiều kết quả tích cực. Tuổi trẻ Việt Nam ngày càng có môi trường, điều kiện tốt hơn để rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, tuân thủ pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách, góp phần xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu đẹp, văn minh.

---------------------

1. Văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVIII

Nguồn: Sách giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên tỉnh Hưng Yên