Năm 2022, tỉnh đề ra chỉ tiêu tuyển sinh các cấp trình độ cho khoảng 50.000 người. Cụ thể, tuyển sinh đào tạo chính quy cho 9.000 người, trong đó trình độ trung cấp khoảng 6.500 người, trình độ cao đẳng khoảng 2.500 người; đào tạo thường xuyên (sơ cấp, ngắn hạn, chuyển giao khoa học kỹ thuật…) cho khoảng 41.000 người. Để đạt được chỉ tiêu đề ra, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) nỗ lực thực hiện đồng bộ các giải pháp.
Theo đánh giá của các cơ sở GDNN trên địa bàn tỉnh, năm 2022, sau khi dịch Covid-19 được kiểm soát, công tác tuyển sinh ở các cơ sở GDNN thuận lợi hơn. Hoạt động tuyển sinh được triển khai thực hiện với nhiều hình thức, trong đó chú trọng công tác tuyên truyền, hướng nghiệp, tư vấn, tập trung từ tháng 6 đến tháng 8 - thời điểm "vàng" trong công tác tuyển sinh và tiếp nhận học sinh bởi nguồn tuyển dồi dào do học sinh đã hoàn thành các kỳ thi quan trọng như: Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT, kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Giờ thực hành của học sinh Trung tâm GDNN- GDTX Kim Động
Từ giữa tháng 5.2022, Trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Tô Hiệu Hưng Yên phối hợp tổ chức, đón tiếp các đoàn trường THCS ở các tỉnh: Hải Dương, Hà Nam và Thành phố Hà Nội về tham quan, tìm hiểu ngành, nghề đào tạo tại trường. Các học sinh được nghe giới thiệu về nhà trường, tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp học nghề, giới thiệu những ưu đãi mà học sinh THCS tham gia học nghề được hưởng; tham quan cơ sở vật chất nhà trường… Cùng với đó, trường tổ chức các đoàn tuyển sinh ở các tỉnh miền núi phía Bắc như: Yên Bái, Sơn La...; tuyển sinh thông qua Ngày hội tư vấn tuyển sinh trực tiếp tại các trường THCS, THPT; tổ chức các buổi gặp gỡ phụ huynh học sinh và học sinh để tư vấn hướng nghiệp…
Năm 2022, Trường cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi dự kiến tuyển sinh 1.400 chỉ tiêu, bao gồm hệ cao đẳng và trung cấp. Đồng chí Đào Thị Chung, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Giới thiệu việc làm, Trường cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi cho biết: Bám sát năng lực đào tạo, chỉ tiêu đăng ký tuyển sinh, ngay từ đầu năm, trung tâm đã xây dựng kế hoạch chi tiết cho công tác tuyển sinh của trường. Trên cơ sở kế hoạch tuyển sinh đã được phê duyệt, trung tâm triển khai đồng bộ tất cả các phương án tuyển sinh theo 2 hình thức trực tiếp và trực tuyến: Phối hợp với các đơn vị tuyên truyền tuyển sinh tại các trường THCS, THPT trong tỉnh; tuyên truyền chỉ tiêu tuyển sinh trên hệ thống đài truyền thanh các xã, phường, thị trấn; tuyên truyền, quảng bá thông tin tuyển sinh của nhà trường qua mạng xã hội facebook, website của trường… Việc linh hoạt các hình thức tuyển sinh giúp nhà trường thuận lợi, hiệu quả hơn. Đến nay, trường đã tuyển sinh được 1.460 em, vượt chỉ tiêu đề ra.
Cùng với các trường cao đẳng, trung cấp, các trung tâm GDNN - Giáo dục thường xuyên cũng có nhiều hoạt động thu hút người học. Hàng năm, các trung tâm đều phối hợp với UBND các xã, phường, thị trấn điều tra, khảo sát, xây dựng kế hoạch tuyển sinh, lựa chọn nghề phù hợp với đặc điểm, thế mạnh của địa phương. Đầu năm học, các trung tâm triển khai kế hoạch vận động, tuyên truyền để thu hút học sinh tham gia học nghề.
Theo đánh giá của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, những năm gần đây, các cơ sở GDNN đã có nhiều nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo. 100% các cơ sở GDNN thực hiện tuyển sinh, đào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động. Doanh nghiệp liên kết với cơ sở GDNN trong cả 3 khâu gồm: Tuyển sinh – Đào tạo – Tiếp nhận lao động. Sau đào tạo, trên 90% số người lao động có việc làm đúng ngành, nghề được đào tạo với mức thu nhập bảo đảm, phù hợp với trình độ, kỹ năng nghề. Đây chính là một trong những giải pháp hiệu quả để công tác tuyển sinh GDNN được thuận lợi.
Đồng chí Lý Hưng An, Phó Hiệu trưởng Trường cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi cho biết: Để thu hút được người học, đòi hỏi các cơ sở GDNN phải tự làm mới, nâng cao chất lượng đào tạo; bổ sung kịp thời các ngành, nghề phù hợp với nhu cầu thực tế; trang bị thêm những kỹ năng theo yêu cầu của từng doanh nghiệp để các em có thể làm được việc ngay, nhất là vị trí đòi hỏi kỹ năng, tay nghề cao. Cùng với đó, nhà trường thường xuyên liên lạc, giữ mối quan hệ với các doanh nghiệp để nắm bắt thông tin tuyển dụng việc làm. Từ đó, triển khai các thông báo tuyển dụng lao động của các doanh nghiệp trên website của trường.
Đồng chí Trần Thanh Liêm, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Tô Hiệu Hưng Yên cho biết: Để thực hiện tốt công tác tuyển sinh, năm 2022, trường đã tổ chức khảo sát nhu cầu lao động của các doanh nghiệp, nhu cầu học nghề của người lao động trong tỉnh và khu vực lân cận. Công tác đào tạo nghề của trường chuyển từ hướng cung sang hướng cầu của thị trường lao động. Đặc biệt, trường tăng cường liên kết, hợp tác với các doanh nghiệp để tuyển sinh, đào tạo, xây dựng mô hình, cung ứng nhân lực.
Học sinh, sinh viên lập nghiệp được bằng chính nghề mình đã học góp phần quan trọng vào việc thay đổi nhận thức của phụ huynh, học sinh và xã hội đối với việc học nghề. Theo tổng hợp của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, 8 tháng năm 2022, các cơ sở GDNN trong tỉnh đã tuyển sinh được khoảng 34.000 người, đạt 68% kế hoạch năm, tăng 13% so với cùng kỳ năm 2021; trong đó tuyển sinh ở cấp trình độ cao đẳng được 750 người; trình độ trung cấp 3.250 người, trình độ sơ cấp 10.000 người và 20.000 người ở trình độ ngắn hạn và chuyển giao khoa học kỹ thuật. Tuy nhiên, việc tuyển sinh của các cơ sở GDNN hiện nay vẫn gặp những khó khăn do nhận thức về vấn đề học nghề; công tác phân luồng, hướng nghiệp… còn hạn chế.
Để công tác tuyển sinh hiệu quả, đạt chỉ tiêu đề ra, các cơ sở GDNN cần linh hoạt, đưa ra các giải pháp thiết thực, hiệu quả để thu hút người học. Trong đó, tăng cường công tác truyền thông, phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh…; đa dạng các hình thức tuyển sinh, tư vấn hướng nghiệp; tổ chức ngày hội tuyển sinh, hướng nghiệp, xúc tiến việc làm cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở GDNN; tập trung đẩy mạnh công tác tuyển sinh, đào tạo ở tất cả các cấp trình độ, các nhóm ngành nghề mũi nhọn, đặc biệt chú trọng tuyển sinh đào tạo lao động có tay nghề cao và học sinh đã tốt nghiệp THCS có nhu cầu vừa học nghề vừa học văn hóa. Các cơ sở GDNN tiếp tục đổi mới chương trình, giáo trình và phương thức đào tạo; gắn kết chặt chẽ GDNN với doanh nghiệp và thị trường lao động…
Nguồn: https://baohungyen.vn