Năm 2025, Trường THPT Bắc Duyên Hà tiếp tục tỏa sáng truyền thống hiếu học, tinh thần đổi mới sáng tạo khi xuất sắc giành 2 giải nhất tại cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Hưng Yên lần thứ I. Kết quả này là minh chứng sinh động cho trí tuệ, niềm đam mê nghiên cứu khoa học của học sinh, đồng thời khẳng định vai trò tận tâm, đồng hành của đội ngũ thầy, cô giáo trong việc khơi dậy và nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo cho các thế hệ học trò.
Cô giáo Vũ Thị Thu Dung, Trường THPT Bắc Duyên Hà cùng nhóm học sinh sáng tạo ra sản phẩm Robot hỗ trợ học tập.
Nhằm tạo điều kiện để học sinh tiếp cận môn Giáo dục địa phương một cách trực quan, sinh động và hiệu quả hơn, dưới sự hướng dẫn của hai giáo viên Đinh Thị Thúy Ngân và Đỗ Thị Hoàng Anh, hai em học sinh Lương Ngọc Hoàn và Nguyễn Đỗ Phúc Lâm đã nghiên cứu, sáng tạo và xây dựng thành công “Phần mềm học tập giáo dục địa phương”. Sản phẩm là sự kết hợp giữa kiến thức học đường với công nghệ số, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại, phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục. Phần mềm được thiết kế với giao diện thân thiện, cho phép học sinh dễ dàng tra cứu kiến thức theo từng chủ đề cụ thể. Bên cạnh chức năng cung cấp nội dung học tập, ứng dụng còn tạo không gian để học sinh trao đổi, chia sẻ thông tin, thảo luận và tương tác thông qua các tính năng tích hợp. Em Lương Ngọc Hoàn cho biết, nhóm tác giả đã tiến hành khảo sát ý kiến của 100 học sinh ở nhiều khối lớp khác nhau.
Kết quả cho thấy đa số người dùng đánh giá cao tính tiện ích và khả năng ứng dụng của phần mềm, giúp việc học môn Giáo dục địa phương trở nên nhẹ nhàng, dễ tiếp thu và hấp dẫn hơn so với phương pháp truyền thống. Không chỉ hỗ trợ học tập trong nhà trường, phần mềm còn góp phần nâng cao nhận thức của học sinh và cộng đồng về di sản văn hóa, lịch sử và môi trường địa phương. Qua đó, khơi dậy ý thức trách nhiệm, khuyến khích sự tham gia tích cực của thế hệ trẻ trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa. Chia sẻ về quá trình thực hiện đề tài, cô giáo Đinh Thị Thúy Ngân cho biết: Ngay sau khi học sinh trình bày ý tưởng vào tháng 9/2024, chúng tôi đã định hướng, hướng dẫn các em sưu tầm tài liệu, nghiên cứu nội dung và từng bước triển khai xây dựng ứng dụng. Đến tháng 11/2024, các em đã tự lập trình phần mềm, biên soạn và đăng tải các bài viết theo từng chủ đề. Đến tháng 5/2025, sản phẩm cơ bản hoàn thiện, đưa vào ứng dụng trong dạy và học tại nhà trường.
Xuất phát từ nhu cầu hỗ trợ học tập và nâng cao hiệu quả tự học cho học sinh, 3 học sinh khối 12 gồm Phạm Tiến Dũng, Đỗ Hải Anh và Vũ Hoàng Linh đã cùng nhau trao đổi ý tưởng, nghiên cứu và sáng tạo thành công sản phẩm “Robot hỗ trợ học tập”. Đây là mô hình ứng dụng công nghệ hiện đại nhằm xây dựng môi trường học tập thông minh, góp phần giúp học sinh quản lý thời gian, tư thế và mức độ tập trung trong quá trình học tập. Sau nhiều lần thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện, robot đã đáp ứng đầy đủ các tiêu chí kỹ thuật đề ra. Sản phẩm có khả năng điều khiển đèn LED bằng giọng nói, cho phép thay đổi màu sắc và cường độ ánh sáng phù hợp với từng trạng thái học tập hoặc nghỉ ngơi; đồng thời đo, cảnh báo cường độ ánh sáng trong môi trường nhằm bảo vệ thị lực cho người học. Đặc biệt, robot tích hợp các thư viện trí tuệ nhân tạo để phát hiện tư thế ngồi sai, biểu hiện mất tập trung qua khuôn mặt cũng như hành vi sử dụng điện thoại trong thời gian học. Bên cạnh đó, sản phẩm còn hỗ trợ quản lý thời gian và công việc thông qua các công cụ như đếm ngược ngày thi, phương pháp Active Recall, Pomodoro, giúp học sinh xây dựng thói quen học tập khoa học và hiệu quả. Robot hỗ trợ học tập” đánh dấu bước tiến rõ nét trong việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo và công nghệ cảm biến vào đời sống hằng ngày. Việc sử dụng các thư viện AI như: OpenCV, Dlib, YOLOv5 và Mediapipe để phân tích hành vi mất tập trung là hướng tiếp cận tiên tiến của công nghệ xử lý hình ảnh, mở ra nhiều triển vọng trong việc tối ưu hóa môi trường học tập và sinh hoạt cá nhân. Về định hướng phát triển tiếp theo, em Phạm Tiến Dũng chia sẻ: Nhóm mong muốn tích hợp thêm tính năng theo dõi sức khỏe như đo nhịp tim, nồng độ oxy trong máu, mức độ căng thẳng thông qua thiết bị đeo thông minh; qua đó đưa ra khuyến nghị phù hợp về việc tiếp tục học tập hay nghỉ ngơi, hướng tới bảo vệ sức khỏe toàn diện cho người học.
Với định hướng lấy học sinh làm trung tâm và khuyến khích tinh thần đổi mới, sáng tạo, Trường THPT Bắc Duyên Hà đang từng bước khẳng định vai trò là môi trường nuôi dưỡng ý tưởng và chắp cánh ước mơ cho thế hệ trẻ. Trường không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ và trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy, tạo điều kiện để học sinh chủ động nghiên cứu, trải nghiệm và phát huy năng lực bản thân. Thông qua các cuộc thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật, phong trào nghiên cứu khoa học học sinh, nhiều ý tưởng đã được hiện thực hóa thành những sản phẩm có tính ứng dụng cao, phục vụ thiết thực cho học tập và đời sống. Thành công của các em học sinh tại các sân chơi trí tuệ các cấp không chỉ là niềm tự hào của trường mà còn khẳng định hướng đi đúng đắn trong chiến lược phát triển giáo dục toàn diện, góp phần hình thành thế hệ học sinh năng động, bản lĩnh và giàu khát vọng cống hiến.
Nguồn:baohungyen.vn