Chuyển đổi số trong giáo dục đang trở thành xu thế tất yếu trong bối cảnh khoa học, công nghệ phát triển mạnh mẽ. Tại xã Đông Thái Ninh, thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục mầm non đang tạo chuyển biến tích cực, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và tăng cường mối liên hệ giữa nhà trường với phụ huynh học sinh.
Ứng dụng công nghệ AI trong tiết học làm quen với màu sắc và hình khối tại lớp 5 tuổi C.
Tiết học làm quen với hình khối, màu sắc của lớp 5 tuổi C, Trường Mầm non Thái Đô do cô giáo Phạm Thị Hảo giảng dạy diễn ra sôi nổi, cuốn hút. Thay cho phương pháp truyền đạt chủ yếu dựa vào tranh ảnh trực quan như trước, giáo viên đã ứng dụng công nghệ AI để xây dựng bài giảng điện tử với hình ảnh, âm thanh và các nhân vật hoạt hình có tính tương tác. Thông qua các tình huống gợi mở và các trò chơi đã thu hút trẻ tham gia, tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, hứng thú. Dưới sự hỗ trợ của công nghệ số, khả năng ghi nhớ của trẻ được nâng cao, các em mạnh dạn trao đổi, từng bước hình thành kỹ năng tương tác, tư duy ngay từ những năm đầu đời.
Chia sẻ về phương pháp giảng dạy, cô giáo Phạm Thị Hảo khẳng định: Từ khi chuyển sang soạn giáo án điện tử, thiết kế trò chơi trên phần mềm và làm quen với AI, giáo viên phải dành nhiều thời gian tự học, tự bồi dưỡng kỹ năng. Tuy nhiên, hiệu quả mang lại khá rõ nét, trẻ hào hứng tham gia tiết học, khả năng tiếp thu được cải thiện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.
Hiệu quả qua từng tiết học, chuyển đổi số đã trở thành nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Năm học 2025 - 2026, Trường Mầm non Thái Đô có 14 nhóm lớp với hơn 330 học sinh. Hiện nay, 100% giáo viên soạn giáo án điện tử và hơn 50% giáo viên có khả năng thiết kế bài giảng ứng dụng AI. Việc ứng dụng công nghệ số không chỉ giúp công tác quản lý khoa học mà còn góp phần đổi mới phương pháp dạy học, chăm sóc và giáo dục trẻ.
Cùng với Trường Mầm non Thái Đô, Trường Mầm non Mỹ Lộc cũng tích cực triển khai chuyển đổi số trên nhiều lĩnh vực, từ giáo dục, chăm sóc trẻ đến kết nối với phụ huynh. Để tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình, 12/12 nhóm, lớp đã thành lập nhóm zalo, qua đó giáo viên trao đổi trực tiếp, thường xuyên với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt hằng ngày của trẻ; kịp thời nắm bắt ý kiến phản hồi từ gia đình. Ông Bùi Tuấn Anh, phụ huynh học sinh Bùi Ngọc Trâm, lớp 5 tuổi B, Trường Mầm non Mỹ Lộc chia sẻ: “Thông qua nhóm zalo của lớp, gia đình tôi thường xuyên nhận được hình ảnh, video và thông tin về các hoạt động của con tại trường.
Nhờ đó, tôi yên tâm và phối hợp chặt chẽ với giáo viên trong việc rèn nền nếp sinh hoạt, kỹ năng cho trẻ”. Năm học 2025 - 2026, trường đặt mục tiêu tỉ lệ trẻ chăm ngoan, khỏe mạnh đạt 97%, 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non. Để đạt mục tiêu này, nhà trường đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số và ứng dụng AI trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Việc xây dựng thực đơn được thực hiện trên phần mềm, bảo đảm cân đối các chỉ số dinh dưỡng theo từng độ tuổi, đồng thời hỗ trợ theo dõi, điều chỉnh khẩu phần ăn khoa học. Bên cạnh đó, giáo viên các lớp chủ động xây dựng video ghi lại hoạt động học tập, vui chơi, sinh hoạt hằng ngày của trẻ để chia sẻ với phụ huynh qua các nền tảng số, góp phần tăng tính công khai, minh bạch và sự đồng hành của gia đình với nhà trường.
Cô giáo Phạm Thị Hảo, Trường Mầm non Thái Đô (xã Đông Thái Ninh) ứng dụng công nghệ AI trong tiết học làm quen với màu sắc và hình khối tại lớp 5 tuổi C.
Thực tiễn triển khai tại các trường mầm non trên địa bàn xã Đông Thái Ninh cho thấy, chuyển đổi số là công cụ hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và tăng cường mối liên kết giữa nhà trường với phụ huynh. Đồng chí Bùi Văn Muôn, Phó Chủ tịch UBND xã cho biết: Năm học 2025 - 2026, xã có 5 trường mầm non với 1.026 học sinh và gần 90 giáo viên, nhân viên. Địa phương phấn đấu tỉ lệ trẻ mẫu giáo đạt các lĩnh vực phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm và kỹ năng xã hội đạt trên 96%. Để chuyển đổi số trong giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng đi vào thực chất, việc thay đổi tư duy quản lý và dạy học được xác định là yếu tố then chốt. Khi giáo viên chủ động ứng dụng công nghệ, trẻ sẽ từng bước hình thành kỹ năng số.
Cùng với đó, chính quyền địa phương chú trọng đầu tư hạ tầng mạng, trang thiết bị dạy học và nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên. Với cách làm chủ động, phù hợp điều kiện thực tiễn, giáo dục mầm non Đông Thái Ninh đang từng bước thích ứng với yêu cầu mới, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của học sinh.
Nguồn:baohungyen.vn