TOÀN ĐẢNG, TOÀN DÂN, TOÀN QUÂN RA SỨC THI ĐUA THỰC HIỆN THẮNG LỢI NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI XIV CỦA ĐẢNG!
Tin tức hoạt động
Đăng ngày: 03/08/2026 - Lượt xem: 12
Xây dựng hệ thống giáo dục nghề nghiệp tinh gọn, hiệu quả

Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là một trong những giải pháp để phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Tỉnh đang xây dựng hệ thống GDNN tinh gọn, hiệu quả, gắn với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động.

Học nghề may tại Trường Cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi Bắc Bộ (xã Việt Tiến).

Giai đoạn 2021 - 2025, tỉnh đã rà soát, giải thể 13 cơ sở không còn hoạt động hoặc không đủ điều kiện hoạt động GDNN. Hiện nay, tỉnh có 48 cơ sở GDNN, gồm 14 trường cao đẳng, 10 trường trung cấp, 18 trung tâm GDNN - giáo dục thường xuyên và 6 trung tâm GDNN; quy mô tuyển sinh trình độ sơ cấp trở lên đạt hơn 22.000 người/năm. Việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở GDNN góp phần nâng cao hiệu quả đầu tư, khắc phục tình trạng chồng chéo ngành nghề đào tạo, đồng thời tạo điều kiện tập trung nguồn lực cho những cơ sở có năng lực và tiềm năng phát triển. Cùng với việc kiện toàn mạng lưới, các cơ sở GDNN không ngừng đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp đào tạo. Các cơ sở đào tạo gần 100 ngành, nghề ở các trình độ, tập trung vào những lĩnh vực có nhu cầu nhân lực cao như điện, điện tử, công nghệ thông tin, cơ khí, may công nghiệp, chăm sóc sức khỏe...

Thực tế cho thấy, mối liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp ngày càng được tăng cường. 100% cơ sở GDNN thực hiện tuyển sinh, đào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động. Mỗi năm có trên 200 doanh nghiệp tham gia phối hợp trong các khâu tuyển sinh, đào tạo, thực tập và tuyển dụng lao động. Nhiều doanh nghiệp còn trực tiếp tham gia xây dựng chương trình đào tạo, đánh giá kỹ năng nghề của người học, giúp hoạt động đào tạo bám sát thực tiễn sản xuất. Nhờ đó, chất lượng đào tạo nghề từng bước được nâng lên, khoảng 90% số học sinh, sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp. Nhiều cơ sở GDNN còn phối hợp với doanh nghiệp đào tạo lại, nâng cao tay nghề cho người lao động. Một trong những yếu tố quyết định chất lượng GDNN là đội ngũ nhà giáo. Toàn tỉnh có 1.690 nhà giáo GDNN, trong đó có 19 tiến sĩ và 522 thạc sĩ cùng khoảng 1.500 nghệ nhân, công nhân lành nghề tham gia đào tạo và truyền nghề. Hằng năm, khoảng 300 lượt nhà giáo được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tham gia thực tế tại doanh nghiệp để cập nhật công nghệ, kỹ năng nghề mới. Đội ngũ nhà giáo GDNN đang tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển năng lực người học, tăng cường thực hành và ứng dụng công nghệ số. Nhiều giáo viên mạnh dạn sử dụng học liệu điện tử, video trực quan, thiết bị mô phỏng trong giảng dạy, giúp nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức và kỹ năng nghề của học sinh, sinh viên. Không ít bài giảng được xây dựng từ các tình huống thực tế tại doanh nghiệp, giúp người học sớm làm quen với môi trường làm việc. Thầy giáo Nguyễn Văn Nam, Trường Cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi Bắc Bộ (xã Việt Tiến) cho biết: Người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải dẫn dắt, truyền cảm hứng, giúp người học phát triển năng lực tự học và khả năng thích ứng với môi trường làm việc thực tế. Việc thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy, cập nhật công nghệ và nâng cao kỹ năng nghề là yêu cầu tất yếu đối với mỗi nhà giáo.

Học nghề điện công nghiệp tại Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình (phường Trà Lý).

Hiệu quả của việc chú trọng đào tạo kỹ năng nghề được thể hiện qua sự trưởng thành của người học. Nguyễn Thị Như Ý, sinh viên lớp Cao đẳng Điều dưỡng K16B, Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình, trở thành thí sinh Việt Nam đầu tiên trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe và công tác xã hội giành quyền tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới (WorldSkills Competition) năm 2026 diễn ra vào tháng 9 tới. Điều này cho thấy khi được đào tạo bài bản, chú trọng thực hành và kỹ năng nghề, người học hoàn toàn có thể khẳng định năng lực trong môi trường cạnh tranh quốc tế. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, quá trình học tập giúp Như Ý rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xử lý tình huống, làm việc nhóm và tuân thủ quy trình nghề nghiệp. Những giờ học thực hành tại trường và cơ sở y tế đã giúp Như Ý tự tin hơn khi tham gia các hoạt động chuyên môn cũng như thích ứng với môi trường làm việc thực tế.

Bên cạnh những kết quả đạt được, GDNN của tỉnh vẫn còn một số khó khăn như cơ sở vật chất ở một số đơn vị đã xuống cấp, thiết bị đào tạo của một số ngành nghề chưa theo kịp công nghệ sản xuất hiện đại; công tác tuyển sinh ở một số lĩnh vực còn gặp khó khăn... Theo đồng chí Nguyễn Phúc Hiến, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, giai đoạn 2026 - 2030, tỉnh tiếp tục cơ cấu lại mạng lưới cơ sở GDNN theo hướng tinh gọn, hiệu quả; tập trung đầu tư các cơ sở có tiềm năng phát triển thành trường chất lượng cao; ưu tiên các ngành nghề trọng điểm, ngành nghề công nghệ cao đáp ứng nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp và thị trường lao động...      

Sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình (phường Trần Hưng Đạo) tham gia hội thi sinh viên giỏi lần thứ XXI, năm học 2025 - 2026.

Với những giải pháp đồng bộ và quyết tâm đổi mới, GDNN ở tỉnh đang từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần xây dựng nguồn nhân lực có kỹ năng, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của tỉnh trong giai đoạn mới.

Nguồnhttps://baohungyen.vn/

Tin liên quan