Đến trường THPT Đức Hợp, hình ảnh đầu tiên khiến chúng tôi rất ấn tượng đó là cây điều ước. Cây điều ước được trang trí bằng những dải ruy băng đủ màu sắc trên đó có ước mơ của các thế hệ học trò nhà trường. Toàn bộ học sinh, ngày đầu tiên đến nhập học sẽ viết ước mơ của mình vào những dải ruy băng rồi buộc lên cây điều ước. Em Nguyễn Hương Ly, học sinh lớp 12 A1 chia sẻ: Những ngày đầu chập chững bước vào trường, được gắn ước mơ vào cây điều ước, em cảm thấy bản thân mình được ghi nhận. Từ đó tiếp thêm động lực để em thêm yêu, thêm gắn bó với ngôi trường.

Tại trường THPT Đức Hợp, học sinh được học trong môi trường an toàn, thân thiện, được quan tâm, yêu thương chia sẻ; thầy giáo, cô giáo được tôn trọng, tạo mọi điều kiện phát huy năng lực chuyên môn. Cô giáo Nguyễn Thị Thuận chia sẻ: Với giáo viên chúng tôi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Chúng tôi vui vì môi trường làm việc dân chủ, minh bạch và thân thiện, mỗi giáo viên được tạo cơ hội để sáng tạo, được bày tỏ quan điểm và nhất là được sự tôn trọng từ Ban Giám hiệu, phụ huynh học sinh và đặc biệt là luôn nhận được sự kính trọng từ học sinh. Mọi sự cố gắng nỗ lực của chúng tôi từ việc nhỏ nhất đều được tập thể Ban Giám hiệu nhà trường ghi nhận. Khi tìm thấy niềm vui, hạnh phúc trong công việc, giáo viên chúng tôi thăng hoa hơn trong bài giảng và truyền cảm hứng, niềm hạnh phúc đó cho học trò.  

Trường học hạnh phúc là khái niệm trước đây đã có và được thực hiện thông qua các cuộc vận động, như xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, tình thương, kỷ cương và trách nhiệm; xây dựng nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch; trường học thân thiện, học sinh tích cực. Với khái niệm Trường học hạnh phúc hiện nay, theo UNESCO gồm 22 tiêu chí, nhưng có 3 tiêu chí quan trọng, có tính cốt lõi đó là yêu thương, an toàn và tôn trọng. Năm học 2017-2018, trường THPT Đức Hợp thực hiện xây dựng trường học hạnh phúc. Điều đầu tiên trường THPT Đức Hợp làm khi bắt tay xây dựng trường học hạnh phúc đó là thay đổi tư duy về giáo dục. Giáo viên nhà trường chuyển từ định hướng nội dung sang định hướng năng lực và thay đổi hành vi, thái độ với học sinh theo hướng thân thiện, gần gũi, yêu thương nhưng vẫn trong khuôn khổ kỷ cương trường, lớp. Đồng thời, Ban Giám hiệu nhà trường đã phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong hội đồng giáo dục đúng chuyên môn, đúng sở trường mà họ được đào tạo và  yêu thích, đồng thời không tạo áp lực cho giáo viên. Bản thân mỗi giáo viên luôn chủ động, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với từng nội dung bài và từng đơn vị kiến thức tạo không khí vui vẻ, nhẹ nhàng trong các tiết học.

Học sinh của trường THPT Đức Hợp đã được học những tiết học hạnh phúc, những lớp học hạnh phúc, ở đó, thầy, cô giáo có sự thay đổi về phương pháp giảng dạy phù hợp với từng nội dung và từng kiểu bài. Được tham gia các câu lạc bộ lớp ghép (gồm nhiều độ tuổi khác nhau để tăng cường tình bạn) và thỏa mãn đam mê, cũng như năng lực, sở trưởng của mình. Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên tổ chức các cuộc đối thoại với học sinh, phụ huynh học sinh. Các buổi đối thoại diễn ra cởi mở, qua đối thoại lãnh đạo nhà trường đã lắng nghe tiếng nói của phụ huynh học sinh và học sinh, kịp thời nắm bắt được tâm tư,nguyện vọng của học sinh, ghi nhận những phản ánh của phụ huynh học sinh và có những chỉ đạo, điều chỉnh các hoạt động giáo dục của nhà trường hiệu quả hơn.

Xây dựng trường học hạnh phúc đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường. 3 năm trở lại đây, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT đạt trên 97%; trung bình mỗi năm nhà trường có từ 30-50 lượt học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi các cấp; hàng năm có gần 200 học sinh trúng tuyển các trường đại học, cao đẳng. Thầy giáo Hà Quang Vinh, Hiệu trưởng trường THPT Đức Hợp chia sẻ: Chúng tôi tôn trọng sự khác biệt của nhau, tổ chức nhiều hoạt động giáo dục khác nhau, phù hợp với năng lực, sở trường của từng học sinh, giúp học sinh khẳng định được bản thân. Đặc biệt muốn xây dựng trường học hạnh phúc, trước hết người thầy phải hạnh phúc. Để các thầy giáo, cô giáo thấy hạnh phúc Ban Giám hiệu nhà trường luôn phát huy tinh thần dân chủ, phân công đúng chuyên môn, tạo môi trường làm việc thân thiện. Khi giáo viên hạnh phúc sẽ lan toả niềm vui, hạnh phúc đó đến với học sinh của mình.

Nguồn: https://baohungyen.vn