Đoàn giáo viên, học sinh của tỉnh Hưng Yên chụp ảnh lưu niệm tại lễ tổng kết và trao giải cuộc thi.

Cuộc thi diễn ra từ tháng 3 - 6/2025 qua 4 vòng thi: cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh và toàn quốc. Ở bậc tiểu học, học sinh thể hiện ý tưởng qua tranh cổ động; học sinh THCS và THPT tham gia bằng bài viết. Trong đó, em Lê Khánh Vy, học sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Trần Lãm, phường Trần Lãm (hiện nay em học lớp 3A1, Trường Tiểu học Lê Danh Phương, xã Hưng Hà) đoạt giải Nhì với bức tranh “Trường học yêu thương - Loại bỏ bạo lực”; em Hoàng Thùy Anh, lớp 11A1, Trường THPT Nghĩa Dân và em Nguyễn Ngọc Châu Anh, lớp 12Q, Trường THPT Hưng Yên cùng đoạt giải Khuyến khích. Chia sẻ về ý tưởng vẽ tranh của mình, Khánh Vy cho biết: Bức tranh có hình ảnh trái tim lớn tượng trưng cho tình yêu thương, sự che chở và an toàn mà nhà trường mang lại cho học sinh. Bên trong là hai bạn nhỏ nắm tay nhau, thể hiện tình bạn trong sáng, tinh thần đoàn kết và sẻ chia. Màu sắc rực rỡ với đỏ, vàng, xanh, tím tạo nên cảm giác ấm áp, hạnh phúc. Dòng chữ “Trường học yêu thương” nổi bật trên tranh như một lời nhắn gửi: trường học không chỉ là nơi để học sinh tiếp thu tri thức, mà còn là mái nhà chung nuôi dưỡng tâm hồn, giúp học sinh lớn lên trong môi trường không có bạo lực.

Cô giáo Phan Thị Kim Thùy, người hướng dẫn Khánh Vy vẽ tranh tham dự cuộc thi chia sẻ: Tôi muốn học sinh không chỉ biết vẽ đẹp mà qua tranh phải thể hiện được tình yêu thương và cách nhìn tích cực. Khi mỗi em biết gieo trong mình "hạt giống" yêu thương, năng lượng ấy sẽ lan tỏa đến bạn bè, gia đình và xã hội. Khi đó, vòng tay yêu thương sẽ mở rộng và bạo lực tự nhiên không còn chỗ tồn tại.

Với bức tranh “Trường học yêu thương – Loại bỏ bạo lực”, em Lê Khánh Vy đoạt giải Nhì cuộc thi và nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Còn với em Hoàng Thùy Anh, học sinh Trường THPT Nghĩa Dân, ý tưởng sáng kiến xuất phát từ chính thực tế trong trường học. Thùy Anh cho biết: Ở trường em, đôi khi vẫn xảy ra những mâu thuẫn nhỏ giữa học sinh khiến thầy cô giáo và bạn bè lo lắng. Em muốn gửi đến các bạn thông điệp là học sinh, chúng ta cần tránh giải quyết vấn đề bằng tạo xung đột, mâu thuẫn mà cần sẻ chia, yêu thương nhau, hãy lên tiếng khi mình là nạn nhân của bạo lực học đường. Tham gia cuộc thi, Thùy Anh học được nhiều điều bổ ích, đặc biệt là ý thức hơn về tình yêu thương, gắn bó và sẻ chia với bạn bè. Em bày tỏ: Nếu có cơ hội, em mong muốn thành lập câu lạc bộ trong trường hoặc tuyên truyền bằng tờ rơi để lan tỏa thông điệp nói không với bạo lực học đường.

Em Hoàng Thùy Anh (đứng thứ nhất bên trái ), em Nguyễn Ngọc Châu Anh (đứng thứ nhất bên phải) cùng đoạt giải Khuyến khích.

Với em Nguyễn Ngọc Châu Anh, học sinh Trường THPT Hưng Yên tham gia cuộc thi là cơ hội để bày tỏ lòng biết ơn với môi trường giáo dục nhân văn mà em đang theo học, đồng thời thấu hiểu hơn trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. Châu Anh cho biết: Em mong qua cuộc thi góp nên tiếng nói để cùng mọi người xóa bỏ tình trạng bạo lực học đường, để tất cả học sinh được học trong môi trường an toàn, đầy tình yêu thương, cùng học tập, tiến bộ để xây đắp tương lai tốt đẹp hơn.

Kết quả của cuộc thi không chỉ là niềm tự hào của học sinh mà còn khẳng định hiệu quả của công tác giáo dục đạo đức, kỹ năng sống trong nhà trường. Những sáng kiến dù nhỏ đều có giá trị thực tiễn trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, nơi mỗi học sinh được yêu thương, tôn trọng và phát triển toàn diện. Từ những ý tưởng giản dị nhưng chứa đựng thông điệp nhân văn, học sinh Hưng Yên đã góp tiếng nói tích cực vì môi trường học đường không bạo lực, đầy ắp yêu thương, nơi nuôi dưỡng những công dân nhân ái, trách nhiệm và giàu khát vọng.

                                                                                                     Nguồn:baohungyen.vn