Đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp.

Toàn tỉnh hiện có 1.162 cơ sở giáo dục công lập, gồm: 447 trường mầm non, 695 trường phổ thông, 18 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và 2 trường trung cấp. Mạng lưới cơ sở giáo dục cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của Nhân dân. Tuy nhiên, sau sáp nhập đơn vị hành chính, tại một số địa phương vẫn còn nhiều trường cùng cấp hoặc trường liên cấp trên cùng địa bàn. Một số cơ sở có quy mô nhỏ, mô hình trường liên cấp còn bộc lộ bất cập, ảnh hưởng đến công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Bên cạnh đó, tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ vẫn xảy ra. Nhiều trường còn thiếu nhân viên ở các vị trí hỗ trợ, trong khi việc bố trí nhân lực, phân bổ kinh phí và thực hiện một số chế độ, chính sách còn gặp khó khăn.

Theo dự thảo phương án, việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, hướng tới giảm khoảng 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập ở mỗi cấp học trên địa bàn xã, phường so với thời điểm ngày 1/7/2025. Mỗi đơn vị hành chính cấp xã bảo đảm tối thiểu một trường mầm non và một cơ sở giáo dục phổ thông có đủ cấp tiểu học, trung học cơ sở; đồng thời hoàn thành việc sắp xếp trước ngày 30/8/2026 để sẵn sàng cho năm học 2026 - 2027.

Đại diện lãnh đạo Sở Nội vụ phát biểu tại cuộc họp.

Tại cuộc họp, các đại biểu tập trung thảo luận về căn cứ pháp lý, nguyên tắc, tiêu chí sắp xếp; quy mô mạng lưới trường, lớp; phương án tổ chức các trường liên cấp, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; việc bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sau sắp xếp; quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, tài sản công và những nội dung cần tiếp tục rà soát để bảo đảm tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng địa phương.

Đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu kết luận cuộc họp.

Kết luận cuộc họp, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phạm Văn Nghiêm nhấn mạnh, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập là nhiệm vụ quan trọng nhằm thực hiện chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ, giáo viên, cơ sở vật chất và các nguồn lực đầu tư. Quá trình triển khai phải bảo đảm công khai, minh bạch, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và không làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy học. Đồng chí yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp thu đầy đủ các ý kiến, tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án theo hướng xây dựng mạng lưới trường học phù hợp với điều kiện thực tiễn từng địa phương, khuyến khích hình thành các trường đồng cấp có quy mô hợp lý; đồng thời phối hợp với Sở Nội vụ xây dựng phương án bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sau sắp xếp, bảo đảm công khai, khách quan, đúng quy định. Đồng chí giao các sở, ngành, địa phương phối hợp rà soát, hoàn thiện phương án quản lý, bàn giao cơ sở vật chất, tài sản, kinh phí và các nội dung liên quan; khẩn trương hoàn thiện đề án, kế hoạch và các phụ lục để trình cấp có thẩm quyền theo đúng tiến độ. 

Sau sắp xếp, toàn tỉnh dự kiến giảm 490 cơ sở giáo dục công lập. (Trong ảnh: Giờ học tại một trường mầm non trên địa bàn xã Nghĩa Dân).