12 năm qua (2002-2014), Ban Tuyên giáo Trung ương đã có nhiều đổi mới trong biên soạn tài liệu Sơ cấp lý luận chính trị nhằm phục vụ nhu cầu học tập lý luận chính trị của cán bộ, đảng viên tại cơ sở ở trung tâm BDCT huyện và thành phố.
Từ 05 học phần với 28 bài (ban hành năm 2002), chương trình thí điểm năm 2010 bước đầu được tích hợp, giảm tải còn 03 môn học, 20 bài với 115 tiết giảng/tổng số 210 tiết. Sau 2 năm thực hiện chương trình thí điểm, trên cơ sở góp ý của các địa phương, nhất là của Ban Tuyên giáo các cấp, Trung tâm BDCT cấp huyện, đến nay, chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới (ban hành năm 2012) thực hiện theo Hướng dẫn số 65-HD/BTGTW ngày 11/12/2012, được thiết kế 18 bài (180 tiết) trong tổng quỹ thời gian 30 ngày, với 295 tiết bao gồm cả thời gian lên lớp nghe giảng, thảo luận và nghiên cứu thực tế. Riêng đối với thời gian lên lớp (180 tiết), học viên được nghiên cứu, học tập nội dung 18 bài về những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, lịch sử và đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh. Như vậy, chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới đã được điều chỉnh, bổ sung theo hướng số bài học có giảm (02 bài), song số tiết thực giảng và tổng số tiết đều tăng; tăng thời lượng thảo luận và nghiên cứu thực tế (chiếm 100 tiết/295 tiết).
Sau khi chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới được ban hành, thống nhất thực hiện trên phạm vi toàn quốc, 10 trung tâm BDCT huyện, thành phố trên địa bàn tỉnh đã chủ động triển khai mở lớp. Nhìn chung, các trung tâm BDCT đã chú trọng quan tâm đổi mới phương pháp giảng dạy cũng như quản lý học viên, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
Một số trung tâm BDCT đã chủ động điều chỉnh những bài có nội dung trùng lặp với chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới, thay thế bổ sung bằng các báo cáo chuyên đề khác phù hợp; kịp thời quán triệt nội dung Nghị quyết Trung ương 8, 9 (khóa XI) của Đảng vào một số bài học liên quan theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; đồng thời tổ chức tốt cho học viên đi nghiên cứu thực tế, học hỏi kinh nghiệm, gắn lý luận với thực tiễn... Nhiều đồng chí giảng viên đã nêu cao tinh thần trách nhiệm, đầu tư thời gian nghiên cứu tài liệu tham khảo và xây dựng giáo án điện tử, tạo được sự hấp dẫn đối với học viên.
            Hoạt động dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy được các trung tâm BDCT huyện, thành phố triển khai có nền nếp. Cùng Ban Giám đốc Trung tâm BDCT, phòng chuyên môn Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy luôn theo sát tiến trình mở lớp Sơ cấp lý luận chính trị của mỗi đơn vị, thực hiện dự giờ, rút kinh nghiệm đối với nhiều cán bộ, giảng viên và giám sát việc tổ chức coi, chấm thi, xét công nhận tốt nghiệp cho học viên đủ điều kiện. Ngoài ra, công tác báo cáo, trao đổi thông tin giữa trung tâm BDCT với phòng chuyên môn được triển khai thường xuyên, linh hoạt, chặt chẽ, qua đó, một số vướng mắc trong thực hiện chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới từng bước được tháo gỡ.
Trong 2 năm triển khai thực hiện chương trình mới (2013-2014), 10 trung tâm BDCT huyện, thành phố đã mở 17 lớp Sơ cấp lý luận chính trị, công nhận tốt nghiệp cho 781 cán bộ, đảng viên cơ sở đủ điều kiện, đạt 124% kế hoạch giao. Trung tâm BDCT Khoái Châu, Ân Thi luôn là những đơn vị dẫn đầu và vượt chỉ tiêu về kết quả mở lớp Sơ cấp lý luận chính trị.
Tuy nhiên, 2 năm triển khai chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới tại trung tâm BDCT huyện, thành phố trên địa bàn tỉnh ta còn một số tồn tại, khó khăn nhất định.
Nội dung chương trình Sơ cấp lý luận chính trị mới được viết theo hướng tích hợp các bộ môn lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam nên kiến thức của bài học nhìn chung còn trừu tượng, nặng về lý luận đối với học viên. Đối tượng tham gia học lớp Sơ cấp lý luận chính trị chủ yếu là thanh niên ở nông thôn, giáo viên mầm non, cán bộ viên chức các cơ quan… có trình độ cao đẳng hoặc trung cấp nên nhu cầu, điều kiện và khả năng nghiên cứu còn hạn chế.
Thời gian học tập và hoàn thành chương trình Sơ cấp lý luận chính trị dài (30 ngày), do đó khó khăn cho việc chiêu sinh, nhất là đối tượng học viên phần lớn là đảng viên ở nông thôn hoặc đang tham gia lao động tại các khu công nghiệp – Họ phải đảm bảo đủ quỹ thời gian có mặt trên lớp là rất khó. Trên thực tế, trong 2 năm (2013-2014), 05/17 lớp Sơ cấp lý luận chính trị được mở tại trung tâm BDCT huyện, thành phố có số học viên đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp giảm so với tổng số đảng viên được triệu tập trước khi mở lớp.
Bên cạnh đó, trong quá trình tổ chức thực hiện giảng dạy và học tập, không ít trung tâm BDCT chưa thực sự phát huy hiệu quả vai trò của tủ sách thư viện trong việc cung cấp tài liệu tham khảo cho học viên; trang thiết bị cần thiết phục vụ một buổi học thảo luận nhóm tại lớp chưa được đáp ứng đầy đủ. Một số giảng viên, giảng viên kiêm chức chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nên chất lượng giảng dạy còn hạn chế; ý thức tham gia học tập của một số học viên chưa nghiêm túc và chưa tích cực, tự giác…
Từ những kết quả trên, khắc phục khó khăn và hạn chế, trong thời gian tới, trung tâm BDCT huyện, thành phố cần có giải pháp kịp thời, phù hợp với yêu cầu thực tiễn, phấn đấu thực hiện tốt hơn nữa việc mở lớp đào tạo Sơ cấp LLCT, góp phần nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đảng viên cơ sở./.

L.T.H